Estudiantes del Taller de Especialización II Audio de la carrera de Comunicación Social de la FCEDU, visitaron la radio comunitaria y pusieron al aire “Oíd mortales”, un programa en vivo de una hora donde recuperaron obras y figuras icónicas de la música de distintas décadas.
La actividad fue organizada por Ariel Levatti, Lea Lvovich y Paula Kindsvater, docentes de la FCEDU, y Pablo Russo, coordinador de la Asociación Civil Barriletes. El objetivo fue conocer más del proyecto comunicacional, político y cultural de una radio comunitaria pionera de Paraná y Entre Ríos; atravesar la experiencia de hacer “radio en vivo”; y cumplir una de las premisas de la Universidad Pública: la salida al entorno y el trabajo en el territorio.
“Oíd mortales”
En esta ocasión integrantes del Taller de Especialización II Audio, en el marco del núcleo “La Música en la Radio”, prepararon y pusieron al aire cuatro segmentos de 15 minutos, referidos a obras y figuras icónicas de diferentes décadas.
En primer término, Luciana Etchemendigaray, Mariangel López y Sefanía Romero recordaron a la legendaria Laura Ana Merello, más conocida como Tita Merello, actriz y cantante de tangos nacida hace 120 años en el barrio porteño de San Telmo. A través de testimonios, encuestas y fragmentos musicales de sus obras emblemáticas, las estudiantes explicaron los aspectos más salientes de la trayectoria y personalidad de quien fuera una mujer precursora en el mundillo tradicionalmente machista del tango.
En segundo lugar, Martina Casarin, Emilia Hormaiztegui y Juan Posadas evocaron el 60º aniversario de la creación de “Pretty Woman”, el gran éxito del cantante estadounidense Roy Orbison, lanzado en 1964. El repaso hizo hincapié en el origen y significado de la obra, cuya influencia cultural alcanza hasta nuestros días. Pero también en los detalles de la biografía del autor e intérprete de la famosa canción, quien tuvo una vida agitada, plagada de hechos trágicos y aspectos excéntricos.
En la continuidad del programa, que trazó una imaginaria línea de tiempo, Cecilia Elizalde, Miguel Ángel Rodríguez y Mariano Sosa desentrañaron pormenores el disco “Pequeñas anécdotas sobre las instituciones” publicado por Sui Géneris hace 50 años. Con el aporte analítico de músicos entrerrianos, los estudiantes intercambiaron impresiones sobre la obra, fundamentando su predilección por diferentes canciones que componen esta placa discográfica emblemática del rock argentino en los ’70.
En el cierre de esta propuesta radial, Dina Duré, Giovana Fitipaldi y Cristal Gamarra, sumergieron a la audiencia en el clima cultural y el contexto histórico de los ’80, rescatando dos discos claves de 1984: “Like a virgin” de Madonna y “Purple rain” de Prince. Con un lenguaje descriptivo y coloquial, al que sumaron el testimonio emotivo de algunos fans, los estudiantes lograron plasmar una pintura de época, resaltando el aporte sustancial de estos artistas únicos, transgresores e icónicos de la cultura pop.
Cierre de la actividad
Luego de la rica experiencia de una hora de producción radial en vivo, repasando grandes momentos de la historia de la música y vinculándolos con el contexto social, cultural y político, el grupo de estudiantes y docentes del Taller de Especialización II Audio de la Licenciatura en Comunicación Social, compartieron una charla didáctica ofrecida por Pablo Russo y Stefanía de la Fuente, coordinador y productora de FM Barriletes, respectivamente.
En una conversación amena, los estudiantes pudieron conocer las características de un proyecto comunicacional alternativo y comunitario, focalizando en el funcionamiento de la radio: los diferentes roles, las rutinas de trabajo, la construcción de las agendas periodísticas, línea editorial, organización, recursos, entre otros ítems.
Cabe recordar que la Asociación Civil Barriletes nació en 2001 como un proyecto comunitario, que actualmente comprende una radio, una revista, una biblioteca, una editorial, un portal de noticias y un espacio cultural, conformando una red con diferentes movimientos sociales que trabajan por una sociedad más justa y una comunicación más libre, abierta, inclusiva y democrática.
FUENTE: Facultad de Ciencias de la Educación
